Главная страница

изложение. 1. Испытания ждут дружбу всегда. Главное из них сегодня перемена в образе и распорядке жизни. С ускорением темпа жизни пришло понимание значимости времени


Скачать 36,52 Kb.
Название1. Испытания ждут дружбу всегда. Главное из них сегодня перемена в образе и распорядке жизни. С ускорением темпа жизни пришло понимание значимости времени
Дата08.05.2019
Размер36,52 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаизложение.docx
ТипДокументы
#56715

1.Испытания ждут дружбу всегда. Главное из них сегодня – перемена в образе и распорядке жизни. С ускорением темпа жизни пришло понимание значимости времени. Встречи друзей становятся редкими, так как мы живем в разных ритмах.//Но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает избыточность общения и он стремится обособиться, уединиться.//Казалось бы, такое стремление должно сделать дружбу неактуальной. Но отношения с друзьями остаются на первом месте. Мы знаем, что нам всегда есть с кем поделиться радостью и к кому обратиться за помощью в трудную минуту. (86 слов)

2.У каждо­го из нас когда-то были лю­би­мые игрушки. У каж­до­го человека есть свя­зан­ное с ними свет­лое  воспоминание, ко­то­рое он бе­реж­но хранит в своем сердце. Лю­би­мая игрушка — это самое яркое вос­по­ми­на­ние из дет­ства.//В век ком­пью­тер­ных технологий ре­аль­ные игрушки уже не при­вле­ка­ют к себе та­ко­го внимания, как виртуальные. Но не­смот­ря на это, иг­руш­ка все-таки оста­ет­ся  не­за­ме­ни­мой.  Ведь, играя, ребенок развивается, приобретает жизненный опыт.//Игрушка — это ключ к со­зна­нию ребенка. Чтобы раз­вить и укре­пить в нем по­ло­жи­тель­ные качества, не­об­хо­ди­мо тщательно вы­би­рать игрушку, помня, что она при­не­сет в его мир  си­сте­му ценностей и мировоззрение. Не­воз­мож­но воспитать пол­но­цен­но­го человека с по­мо­щью игрушек не­га­тив­ной направленности.  (100 слов)

3.Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне томик «Животные-герои». Я считаю ее своим «будильником». У каждого человека есть свой «будильник» чувства природы.// Нет нужды перечислять все, что может разбудить в человеческом детстве  благоговейное отношение к великому таинству жизни. Вырастая, человек умом постигать должен, как сложно все в живом мире переплетено, как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья  природы. Эта школа должна обязательно быть.//И все-таки в начале всего стоит Любовь.  Она делает познание мира интересным и увлекательным. С нею человек обретает важную точку отсчета всех ценностей жизни. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, сверкает красками, и есть любовь, приближающая человека к счастью. (110 слов)

4.Какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он драгоценных книг – он обделён. Такие утраты невосполнимы. Ведь в детстве  каждый день – открытия. И острота восприятия  такова, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь. Детские впечатления – фундамент будущей духовной жизни, золотой фонд.//В детстве посеяны семена. Биография человеческой души – это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве.//Последующая жизнь  состоит из миллионов поступков, определяющихся многими чертами характера. Но если проследить и найти связь явлений, то станет очевидным, что всякая черта характера взрослого человека,  даже всякий его поступок были посеяны в детстве, имели с тех пор свой зародыш, свое семечко. (103 слова)

5.Мы часто го­во­рим о сложностях в  вос­пи­та­ни­и на­чи­на­ю­ще­го жизнь человека. Самая боль­шая про­бле­ма — это ослаб­ле­ние се­мей­ных уз, умень­ше­ние зна­че­ния семьи в вос­пи­та­нии. А если в детстве в че­ло­ве­ка семьёй не было за­ло­же­но ни­че­го проч­но­го в нрав­ствен­ном смысле, то потом у об­ще­ства будут проблемы с этим гражданином.//Другая край­ность — чрез­мер­ная опека ребёнка родителями. Это тоже след­ствие ослаб­ле­ния се­мей­но­го начала. Ро­ди­те­ли не­до­да­ли сво­е­му ребёнку ду­шев­но­го тепла и  стре­мят­ся в бу­ду­щем опла­тить свой внут­рен­ний ду­хов­ный долг за­поз­да­лой ме­лоч­ной опе­кой.//Мир изменяется. Но если ро­ди­те­ли не смог­ли уста­но­вить внут­рен­ний кон­такт с ребёнком и  пе­ре­кла­ды­вали  за­бо­ты на ба­бу­шек и де­ду­шек, то не стоит удив­лять­ся, что  ребёнок  рано при­об­ре­та­ет ци­низм и не­ве­рие в бескорыстие, что жизнь его обедняется. (111 слов)

6.Одному человеку сказали, что его знакомый отозвался о нём плохо. «Да не может быть! – воскликнул человек. – Я ничего хорошего для него не сделал…». Это алгоритм чёрной неблагодарности, когда на добро отвечают злом. Значит, этот человек не раз встречался с безнравственными людьми.//Нравственность – это путеводитель по жизни.   Если ты неблагодарно ведёшь себя по отношению к другим, то и люди вправе вести себя по отношению к тебе так же.//Как же относиться к этому явлению? Совершайте добро и знайте, что оно окупится.  Вы  будете получать наслаждение от того, что делаете добро, вы будете счастливы. А это и есть цель в жизни. И помните: творят добро возвышенные натуры. (105 слов)

7.Времена меняются, приходят новые поколения, у которых все должно быть не так,  как у прежних.  Но трудноразрешимые личные вопросы  остаются неизменными. Нынешних подростков, как и их родителей в свое время, волнуют всё те же вопросы о любви. // Юношеская мечта о любви – это  мечта о взаимопонимании. Подростку  нужно реализовать себя в общении со сверстниками: проявить  способность к сочувствию,  показать свои качества и способности перед тем, кто настроен к нему доброжелательно.//Любовь — это  безграничное доверие двоих друг к другу. Доверие,  раскрывающее в каждом всё  лучшее. Настоящая любовь  всегда больше дружбы, поскольку только в любви мы признаем за другим человеком полное право на всё то, что составляет наш мир.

8.Неуверенность в себе — про­бле­ма древняя, но  она при­влек­ла вни­ма­ние учёных не­дав­но, когда стало понятно: такая проблема может стать при­чи­ной многих неприятностей.//Не­уве­рен­ность в себе может по­слу­жить поч­вой по­сто­ян­ной за­ви­си­мо­сти от чу­жо­го мнения. Неуверенному в себе человеку чужие оцен­ки ка­жут­ся  более важ­ны­ми, чем собственные; каж­дый свой по­сту­пок он видит  гла­за­ми окружающих, ему хо­чет­ся одоб­ре­ния ото всех. Такой че­ло­век ста­но­вит­ся не­ре­ши­тель­ным и не может пра­виль­но оце­нить ситуацию.//Как же пре­одо­леть эту проблему? Существует несколько мнений по этому поводу. Ясно одно —  если че­ло­век спо­со­бен  по­зи­тив­но оце­ни­вать свои результаты, то ему удастся пре­одо­леть не­уве­рен­ность в себе.  (92 слова)

9.Сущность понятия “власть” заключается в возможности одного человека заставить другого делать то, что тот по своей воле не сделал бы. Но рано или поздно такой человек  захочет выйти из повиновения. И если таким людям  это удается, то они нередко и сами превращаются в тиранов.//Если командовать везде и всеми, то человека ждёт одиночество как финал жизни. Ведь на равных общаться он не умеет.  И он чувствует себя спокойно только тогда, когда люди беспрекословно выполняют его распоряжения. Командиры и сами несчастные люди, и плодят несчастье.//Командовать и управлять людьми – это разные вещи.

Управлять людьми – брать ответственность за поступки  на себя. Это сохраняет психическое здоровье и человека, и окружающих. (109 слов )

10.Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет. Искусство — это понятие многогранное. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.//Момент обращения человека к творчеству является величайшим открытием. Ведь через искусство  отдельный человек и народ в целом осмысляет  свою жизнь, соприкасается  с личностями,  цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством,  понимает их, потому что язык искусства даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.//Вот почему ещё с  древности сформировалось отношение к  искусству как к  силе, способной  запечатлеть образ времени и человека, передать его потомкам.  (102 слова)

11.Война была для детей же­сто­кой и гру­бой школой. Они си­де­ли не за партами, а в мёрзлых окопах. Они  не по­ни­ма­ли истинной цен­но­сти простых вещей, ко­то­рым не придаёшь зна­че­ния в мирной жизни, потому что  не об­ла­да­ли жизненным опы­том. //Война на­пол­ни­ла их ду­шев­ный опыт до предела. Они могли пла­кать не от горя, а от ненависти, могли  с неж­но­стью хранить в душе тепло ушед­шей юности. Вернувшиеся  с войны сумели со­хра­нить в себе чистый  мир, веру и надежду, стали не­при­ми­ри­мее к несправедливости, доб­рее к добру.// Па­мять о войне  долж­на жить, ведь глав­ные участники ис­то­рии —  Люди и Время. Не за­бы­вать Время —  зна­чит не за­бы­вать Людей, не за­бы­вать Людей —  зна­чит не за­бы­вать Время. (107 слов)

12.Универсального рецепта того, как выбрать правильный путь в жизни,  нет и быть не может. И окончательный выбор всегда остается за человеком.//Этот выбор мы делаем уже в детстве.  Но большинство важнейших решений  все-таки принимается в юности.  Вторая половина второго десятилетия жизни — самый ответственный период. Именно в это время человек  выбирает самое главное и на всю жизнь: ближайшего друга, круг интересов, профессию.// Такой выбор — дело ответственное. Его нельзя отложить на потом.  И неверные решения без последствий не останутся. Ведь успех приходит к тем, кто знает, чего он хочет, верит в себя и упорно достигает намеченных целей. (95  слов)

13.Есть ценности, которые изменяются, теряются. Но  на протяжении тысячелетий остаются вечные ценности, которые имеют большое значение для людей всех поколений и культур. Дружба – одна из таких  ценностей.//Люди  часто употребляют это слово, тех или иных людей называют  друзьями, но мало кто может сформулировать, что такое дружба, кто такой настоящий друг.  А ведь дружба – это взаимоотношения, основанные на взаимной открытости людей,  готовности в любой момент прийти друг другу на помощь.// У друзей должны быть одинаковые жизненные ценности, похожие духовные ориентиры.  Тогда на настоящую дружбу не влияет время и расстояние. Люди могут разговаривать друг с другом лишь изредка, быть в разлуке, но всё равно оставаться близкими друзьями. Постоянство – отличительная черта настоящей дружбы. (110 слов)

14.Слово «мама» – особое слово. Оно сопровождает нас в течение всей жизни. В языке любого народа есть это слово. И на всех языках оно звучит нежно и ласково.//Место матери в нашей жизни особое. Материнская любовь окрыляет, придает силы.  В сложных жизненных обстоятельствах мы всегда вспоминаем маму. Человек зовёт мать и верит, что она, где бы не была, слышит его, сострадает и спешит на помощь. Слово «мама»  равнозначно  слову «жизнь».// К сожалению, мы  поздно понимаем, что забыли сказать много  добрых слов своей маме. Чтобы этого не произошло, нужно дарить им радость постоянно. Ведь благодарные дети – лучший подарок для них. (98 слов)

15.В об­ще­стве, где куль­ти­ви­ру­ет­ся идея ин­ди­ви­ду­а­лиз­ма, мно­гие за­бы­ли о  вза­и­мо­вы­руч­ке и вза­и­мо­по­мощи. А ведь об­ще­ство  су­ще­ствует  бла­го­да­ря об­ще­му делу, по­мо­щи сла­бым, бла­го­да­ря тому, что каж­дый из нас до­пол­ня­ет друг друга.//Ин­ди­ви­ду­а­лизм раз­ру­ша­ет об­ще­ство,  ослаб­ля­ет нас. И толь­ко вза­им­ная под­держ­ка может со­хра­нить и укре­пить об­ще­ство.// Мы долж­ны по­ни­мать друг друга, если хотим все вме­сте жить хо­ро­шо и ни от кого не за­ви­сеть. И, по­мо­гая людям в труд­ную ми­ну­ту, не надо ждать бла­го­дар­но­сти, надо про­сто по­мо­гать, не ища для себя выгод. Тогда и тебе в ответ по­мо­гут обя­за­тель­но. (84 слова)

16.Я вспоминал сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать. Они давали разные ответы, но  никто не сказал: добрым. А ведь без доброты – подлинной теплоты сердца – невозможна душевная красота человека.//Сегодня  в мире достаточно зла, поэтому нам стоит быть более терпимыми, добрыми по отношению друг к другу,  к окружающему живому миру и совершать смелые поступки во имя добра. Следование путем добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он полезен абсолютно всем.//Добрые чувства должны быть воспитаны в детстве, потому что они усваиваются одновременно с познанием важнейших истин, главная из которых – ценность жизни. В детстве человек должен пройти  эмоциональную  школу воспитания добрых чувств. (106 слов)

17.В детстве человек счастлив  по умолчанию.  Ребенок – существо инстинктивно предрасположенное к счастью. Какой бы трудной ни была его жизнь, он все равно радуется и постоянно находит для этого всё новые и новые поводы.  Скорее всего, так происходит потому, что душа еще  открыта добру и надежде.//А с возрастом все меняется. Как бы благополучно ни складывалась жизнь, мы не успокоимся, пока не найдем в ней некую занозу, прицепимся к ней и почувствуем себя  несчастными.//Лишь когда случается действительно настоящая трагедия, мы понимаем, сколь нелепы выдуманные страдания и сколь пустячен повод для них. Тогда мы жалеем, что не жили полноценной жизнью. (99 слов)

18.Часто приходится слышать о предательстве близкого человека.  Чаще всего так поступают  те, в кого мы вло­жи­ли душу. За­ко­но­мер­ность здесь такова: чем боль­ше благодеяния, тем силь­нее предательство. Предательство близкого человека намного мучительнее. //Многие тер­пят издевательство над собой, надеясь, что у пре­да­те­ля проснется совесть.  Со­весть — функ­ция души, а у пре­да­те­ля ее нет. Он обычно объ­яс­ня­ет свой по­сту­пок интересами дела, но, постоянно оправдываясь,  совершает предательства одно за другим. //Предательство пол­но­стью разрушает до­сто­ин­ство человека, в ре­зуль­та­те они ведут себя по-разному: кто-то от­ста­и­ва­ет свое поведение,  кто-то про­сто старается все за­быть. В любом слу­чае жизнь пре­да­те­ля становится пустой и бессмысленной. (93 слова)

19.Всё даль­ше уходит Ве­ли­кая Отечественная война в прошлое, но па­мять о ней жива в серд­цах людей. Нельзя за­быть  бес­при­мер­ный подвиг,  не­вос­пол­ни­мые жертвы, принесённые во имя по­бе­ды над не­мец­ким фашизмом. //Но па­мять человека со вре­ме­нем ослабевает. Да и  всё мень­ше становится ветеранов, тех, кто  мог бы рас­ска­зать о войне. Если в до­ку­мен­тах и в про­из­ве­де­ни­ях искусства не будет от­ра­же­на  стой­кость народа, то горь­кий опыт про­шлых лет забудется. А этого нель­зя допустить! //Тема Ве­ли­кой Отечественной войны на про­тя­же­нии десятилетий пи­та­ет литературу и искусство. О человеке на войне снято не­ма­ло  фильмов,  созданы про­из­ве­де­ния литературы. В них  боль, не по­ки­да­ю­щая душу народа. Но самым глав­ным  яв­ля­ет­ся сохранение меры и такта в от­но­ше­нии к прав­де войны, к ее участникам. (114 слов)

20. современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством. Его значение в нашей жизни велико. Книга, кино, театр, музыка, живопись, литература   оказывают на нашу жизнь огромное влияние. //Соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и  наслаждение. Но неправильно было бы видеть в произведениях искусства только средство получения удовольствия. Значение искусства в нашей жизни намного серьёзнее. Оно помогает человеку лучше увидеть и понять окружающий мир и самого себя.//Искусство способно  дарить людям возможность общаться друг с другом через десятилетия и века, становясь  хранилищем памяти для последующих поколений. Оно  формирует взгляды, вкусы человека, пробуждает любовь к прекрасному. В трудные минуты жизни люди  обращаются к произведениям искусства, которые становятся источником духовной силы и мужества. (113 слов)

21.Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее, пожить в лучах чужой доброты.   Доброта приходит не по обязанности, не в силу долга, а как дар.//Чужая доброта – это теплота, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно своею добротою.//Это великое счастье – почувствовать в своем сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни. В этот миг  человек находит в себе своё лучшее, слышит пение своего сердца,  и для вражды и ненависти не остаётся места в душе. (93 слова)

22.Если отнять у человека способность мечтать, то отпадёт одна из самых мощных побудительных причин, рождающих культуру, искусство,  желание борьбы во имя прекрасного будущего. Мечты не должны быть оторваны от действительности,  они должны предугадывать будущее.//Мечта нужна каждому. Она вызывает волнение, она не даёт нам успокоиться, она тревожит и заставляет страстно желать этой жизни. В этом её ценность.//Только лицемер может сказать, что надо успокоиться на достигнутом. Чтобы бороться за будущее, нужно уметь мечтать страстно, действенно. Нужно воспитать в себе непрерывное желание  прекрасного. (81 слово)

23.В чем польза чтения? Почему многие продолжают читать? Ведь не только для того, чтобы отдохнуть или занять свободное время.//Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают внутренний мир. Чтение книг  увеличивает словарный запас человека, вырабатывает  ясное мышление. Стоит только вдумчиво прочесть какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало проще с помощью речи выражать собственные мысли. Чтение серьёзных произведений заставляет нас постоянно думать,  развивает логическое мышление. //Ещё полезно читать книги потому, что они оказывают  влияние на наши нравственные ориентиры. После прочтения  классического произведения люди порой начинают меняться в лучшую сторону. (92 слова)

 24.Что такое хорошая книга? Хорошая книга должна быть увлекательной и интересной,  она должна быть написана богатым языком,  нести глубокий смысл и  содержать оригинальные идеи. //Не стоит увлекаться каким-либо одним жанром.  Например, увлечение только  жанром фэнтези способно превратить молодых читателей в гоблинов и эльфов.//Классическая литература – это обязательная база для каждого человека, в которой есть разочарование и радость,  трагедия и комедия. Такие книги  научат вас быть чуткими, эмоциональными, помогут  увидеть красоту мира, понять себя и людей. Научно-популярная литература расширит ваш кругозор, поможет определить свой путь в жизни, даст возможность самораз­витию. Надеемся, что  книга станет вашим лучшим другом! (96 слов)

25.Иметь семью и детей так же необходимо, как необходимо трудиться. Традиционно главой семьи считался отец.  Он занимался тяжелым трудом.  Всю тяжесть крестьянского труда с ним разделяли взрослые сыновья.//Руководство домашним хозяйством было в руках жены и матери. Она ведала всем в доме: присматривала за скотом, заботилась о питании. Все эти работы она делала не одна, а понемногу привлекала детей.//Доброта,   прощение обид перерастали в хорошей семье во взаимную любовь. Сварливость и неуживчивость считались наказанием судьбы.  Любовь и согласие между родственниками давали начало любви за пределами дома. От человека,  не уважающего своих родных, трудно ждать уважения к другим людям. (98 слов)

26.Слово “культура” многогранно.  Культура  несёт в себе  духовность, знание,  красоту.  Если люди поймут это, то наша страна станет процветающей.  Было бы очень хорошо, если бы в каждом городе и посёлке был свой центр культуры  для людей всех возрастов.//Истинная культура  направлена на воспитание и на образование.  Во главе таких центров должны стоять люди, хорошо понимающие, что такое настоящая культура.//Ключевой нотой культуры могут стать такие понятия, как мир,  красота.  Культурой должны  заниматься  люди честные,  преданные своему делу. Культура –  океан творчества, места хватит всем. И если мы все вместе станем участвовать в её создании и укреплении, то  наша планета  станет прекраснее. (100 слов)

27.Что значит быть культурным человеком? Культурным можно считать человека образованного,  ответственного. Он уважает себя и окружающих, его  отличает   стремление к высокому, любовь к природе и родине, сострадание к ближнему.//Культурный человек никогда не солжёт. Он сохранит  достоинство в любых  ситуациях. Он имеет чётко поставленную цель и добивается её. Главная цель такого человека – увеличивать добро в мире. Его идеал –    подлинная человечность.//В наше время люди уделяют  мало времени культуре. Хорошо, если у человека процесс приобщения к культуре происходит с детства. Ребёнок знакомится с традициями,  впитывает положительный опыт семьи и  родины, познаёт культурные ценности. Став взрослым, он будет полезным обществу. (98 слов)

28.Некоторые считают, что человек взрослеет в каком-нибудь определённом возрасте, например, в 18 лет. Но есть люди, которые и в более старшем возрасте остаются детьми. Что  значит быть взрослым?//Взрослость означает самостоятельность, то есть умение обходиться без чьей-либо помощи. Самостоятельный человек  всё делает сам. Но бывают ситуации, когда человеку одному не справиться. Тогда приходится просить помощи у близких.  Но в целом самостоятельному  человеку не свойственно надеяться на других.//Самостоятельный человек умеет отвечать за себя, свои  поступки, понимает, что многое в жизни зависит от него самого. Быть взрослым – значит отвечать за кого-то ещё. Но для этого тоже надо стать самостоятельным. Взрослость зависит не от возраста, а от жизненного опыта, от стремления прожить жизнь без нянек. (111 слов)

29.Что такое дружба? Как становятся друзьями? Друзей встретишь чаще всего среди людей общей судьбы, одной профессии. И всё же нельзя это  уверенно сказать, ведь могут подружиться люди разных профессий.//Два противоположных характера тоже могут дружить. Дружба – равенство и сходство. Но в то же время дружба – это неравенство и несходство. Друзья нужны друг другу, но не всегда друзья получают от дружбы поровну. Один  дарит свой опыт, другой  обогащается опытом. Один, помогая  молодому другу, познаёт свою силу. Другой, слабый, познает в друге свой идеал.  Дружба основывается на сходстве, а проявляется в различии, несходствах.//Друг тот, кто утверждает твою правоту,  заслуги. Друг тот, кто  разоблачает тебя за плохое. (105 слов)

30.Дружба – это не что-то внешнее.  Дружба лежит глубоко в сердце. //Для дружбы нужно многое. Прежде всего — взаимоуважение. Уважать друга –  значит считаться с его мнением, признавать его положительные черты.  Друг, которого уважают, чувствует, что его ценят как личность,  помо­гают ему не только  из чувства долга. В дружбе необходимо доверие, то есть уверенность в том, что друг не предаст.  Также для дружбы важны общие нравственные ценности. Людям, которые по-разному смотрят на то, что есть добро, а что зло, будет тяжело быть друзьями.  Укрепляют дружбу и общие интересы, увлечения.//Дружеские чувства не зависят от возраста. Они могут  приносить человеку множество переживаний. Но без дружбы жизнь немыслима. (103  слова)

31.Нам  кажется, что любая наша проблема— это уникальное явление. Но нет ни одной проблемы, которая  не была бы отражена в мировой литературе. Любовь,  измена, поиски смысла жизни и многое другое — всё это есть в книгах.  //Литература   утраивает наш внутренний опыт,  расширяет взгляд на жизнь. В детстве мы читаем сказки и приключения, чтобы пережить азарт поиска. Но наступает час, когда мы испытываем потребность открыть книгу для того, чтобы с её помощью углубиться в себя. Это час взросления. Мы ищем в книге собеседника, который нас учит.//С каждой прочитанной книгой  мы становимся другими. С помощью литературы человек становится человеком. Неслучайно книгу называют  учебником жизни. (101 слово)

32.Многие думают, что быть искренним — значит открыто и прямо говорить то, что думаешь. Но такой человек  рискует прослыть невоспитанным или даже глупым.   Искренний  человек тот, кто умеет быть самим собой: снять маски, показать своё истинное лицо. //Главная проблема в том, что мы плохо знаем себя, гонимся за призрачными целями, модой. Мало кто считает  нужным направить вектор внимания в свой внутренний мир. Нужно заглянуть в своё сердце,  проанализировать свои мысли,  чтобы понять, что истинно моё, а что навязанное окружающими.  //Если ты заглянешь в себя, то увидишь  многогранный мир, обнаружишь свои таланты.  Ты найдёшь свой жизненный путь. Единственный способ стать искренним – это познавать себя. (103 слова)

33.Каждый человек ищет место в жизни.  Только  как он его находит?  Какие моральные ценности имеют вес в его глазах? Вопрос чрезвычайно важный. //Из-за  раздутого чувства собственного достоинства мы иногда поступаем неправильно. Лишний раз не переспросим, не скажем “не знаю”, “не могу”. Себялюбцев  осуждают. Однако не лучше и те, кто разменивает своё достоинство, как мелкую монету. В жизни каждого   бывают моменты, когда он просто обязан проявить самолюбие. И сделать это непросто. //Истинная цена человека рано или поздно  обнаруживается. И тем выше эта цена, чем больше человек любит  других. Лев Толстой подчёркивал, что каждый из нас   есть лицо историческое, которое несёт ответственность за судьбу мира. (105 слов)

34.Когда я учился в школе, мне казалось, что моя взрослая жизнь будет проходить в какой-то иной обстановке,  меня будут окружать другие люди. А на самом деле мои сверстники остались со мной. Круг знакомых возрос, но настоящие друзья  приобретаются в молодости. Молодость – это время сближения.// Настоящая дружба  помогает и в горе, и в радости. В радости тоже нужна помощь, чтобы ощутить счастье до глубины души и поделиться им. В несчастье   тоже нельзя быть одному. //Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените всё хорошее, что приобрели в молодые годы, не теряйте друзей.  Хорошие навыки молодости облегчат жизнь. В памяти остаются все поступки, совершённые в молодости. Хорошие будут радовать. Дурные не дадут спать. (110 слов)

35.Что же действительно заключается в  понятии дружба?  Дружба – это бескорыстные взаимоотношения между людьми. Настоящий друг  всегда придёт на помощь.  Он не только поможет в беде, но и искренне порадуется в минуты счастья вместе с вами.//Но подобные отношения постепенно сходят на нет.  Друзья сейчас для нас – это люди, способные помочь в том или ином вопросе,  те, с кем можно неплохо провести время. На деле же, если у кого-то  случается кризис, друзья куда-то испаряются.  Выгодная дружба стремительно вытесняет дружбу бескорыстную.//Мы должны помнить, что многие проблемы  можно решить, если рядом есть надёжные друзья. Дружба  делает человека смелее, оптимистичнее, а жизнь его теплее, интереснее.  Верная дружба способствует развитию в людях стремления к созиданию, а не разрушению. (113 слов)


написать администратору сайта